CreateDebate



Welcome to CreateDebate!

CreateDebate is a social tool that democratizes the decision-making process through online debate. Join Now!
  • Find a debate you care about.
  • Read arguments and vote the best up and the worst down.
  • Earn points and become a thought leader!

To learn more, check out the FAQ or Tour.



Be Yourself

Your profile reflects your reputation, it will build itself as you create new debates, write arguments and form new relationships.

Make it even more personal by adding your own picture and updating your basics.


FB
Facebook addict? Check out our page and become a fan because you love us!


pic
Report This User
Permanent Delete

Allies
View All
None

Enemies
View All
None

Hostiles
View All
None

RSS Amir7

Reward Points:1
Efficiency: Efficiency is a measure of the effectiveness of your arguments. It is the number of up votes divided by the total number of votes you have (percentage of votes that are positive).

Choose your words carefully so your efficiency score will remain high.
100%
Arguments:1
Debates:0
meter
Efficiency Monitor
Online:


Joined:
1 point

לדעתי כן ניתן לקדם למידה משמעותית באמצעות מדיה חברתית. פשוט מאוד כי בזמן ההווה וכמובן בעתיד, רובנו משתמשים במדיות חברתיות, ולומדים יום-יום דברים חדשים דרכן. לכן, קודם כל אפשר לסכם ולהגיד בבטחה, שאפשר "ללמוד" כל מיני דברים דרך מדיה חברתית, כי זה דבר אשר הפך לאחד מ"הנורמות" של "סגנון החיים" שלנו בהווה ובעתיד כנראה.

נשארת השאלה אם מדובר בלמידה "משמעותית"?

בשביל זה, אפשר לחפש הגדרה למושג "למידה משמעותית", בחיפושים שלי מצאתי שאפשר להגדיר אותה כלהלן:

מושג "למידה משמעותית "כולל בתוכו איכויות הוראה ולמידה המתייחסות לשני היבטים עיקריים: הלמידה והלומד. למידה הופכת למשמעותית כאשר היא בעלת חשיבות, ערך ומשמעות ללומד בהלימה לעולמו, לעולם המושגים שלו, לקוגניציה ולרגש שלו, ובעצם התרחשותה מעצבת את מציאות חייו של הלומד, על אישיותו, כישוריו, התפתחותו ועתידו.

זה ציטוט מתוך המאמר "למידה משמעותית – טכנולוגיה מעצבת משמעות" דר' אברום רותם ודר' עידית אבני (2013:

http://ianethics.com/wp-content/uploads/ 2013/09/deeper-learning-2020-AI-.pdf

המאמר מציג "למידה משמעותית 2020" בשני רבדים מרכזיים: הלומד והלמידה, כשהמעטפת החינוכית מכוונת לבניית חווית למידה מעצימה ומניעה, כשהטכנולוגיה והקשריה לאדם ולחברה, מובנים בה כחלק בלתי נפרד ממנה. הלומדים בלמידה 2020 מתנהלים בשלושה מעגלים: אישי, "חברתי" וגלובלי.

"סביבות למידה: הלמידה "המשמעותית" מתרחשת במגוון סביבות למידה. המגוון הטכנולוגי מזמן תקשורת, חברּות והעברת מידע בכל מקום ובכל זמן." (תכונות שמיושמות במדיה חברתית).

אז אני יכול לסכם ולומר שכן השתכנעתי שאפשר לקדם למידה שהיא אכן משמעותית דרך מדיה חברתית, כי כל מה שקשור להגדרות של המושג "למידה משמעותית" אפשר ליישם בעצם דרך המדיה החברתית, כי אנו חיים בעידן מתקדם ודיגיטלי שרובו מסתמך על מדיה חברתית ולמידה ממנה תוך כדי.

Amir7 has not yet created any debates.

About Me


I am probably a good person but I haven't taken the time to fill out my profile, so you'll never know!


Want an easy way to create new debates about cool web pages? Click Here